Beschreibung

Diese Fortbildung vermittelt Lehrkräften fundiertes Wissen zum Einsatz von KI-Tools wie KAI, Fobizz und weiteren Tools im Schulalltag. Sie erhalten einen Überblick über KI-Kompetenzen und lernen, KI datenschutzkonform und rechtssicher einzusetzen. Die Fortbildung verbindet theoretisches Grundwissen mit umfangreichen Praxisphasen: Sie erstellen eigene KI-Assistenten, nutzen Prompting-Techniken für Unterrichtsvorbereitung und Differenzierung, generieren Bilder und Audios und entwickeln KI-resistente Aufgabenformate. Sie reflektieren ethische Rahmenbedingungen und leiten Möglichkeiten ab, mit den Herausforderungen umzugehen, die der KI-Einsatz in Bezug auf Aufgaben- und Prüfungsformate mit sich bringt.

Ziele

• Die Teilnehmenden kennen zentrale KI-Tools und deren datenschutzkonforme Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag.
• Sie erstellen eigene KI-Assistenten und Chatbots für fachspezifische Unterrichtsanwendungen.
• Sie nutzen Prompting-Techniken für Unterrichtsvorbereitung, Differenzierung und Materialerstellung.
• Sie entwickeln KI-resistente Aufgabenformate und reflektieren rechtliche sowie ethische Rahmenbedingungen.

Inhalte

• KI-Tools im Überblick: KAI,Fobizz - Funktionen und Anwendungsbereiche
• Prompting-Techniken, Textgenerierung, Bild- und Audiogenerierung für den Unterricht
• Erstellung eigener KI-Assistenten und Chatbots mit Megaprompts und Hintergrundwissen
• KI-resistente Aufgabenformate und veränderte Prüfungskultur nach Falck/Flick
• Datenschutz, Urheberrecht, EU AI Act und ethische Aspekte beim KI-Einsatz
• Möglichkeiten der Nutzung von NotebooklLM, Canva, Claude, Perplexity

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen

Hinweise

Vorkenntnisse im Umgang mit KI-Tools sind nicht erforderlich. Für die Praxisphasen ist ein Schullogin-Zugang notwendig und eine kostenfreie Registrierung bei verschiedenen KI-Plattformen hilfreich (z.B. Fobizz oder SchulKI).

"beste.schule" ist eine im Kreisgebiet weit verbreitete Lösung für die Schul- und Notenverwaltung

Die Veranstaltung findet online statt!

Zugangscode: k7oogv

Auf Anregung aus vorangegangenen Veranstaltungen bieten wir einen Erfahrungsaustausch zum Produkt an und konnten dazu einen Vertreter des Herstellers gewinnen.

Neben aktiven Nutzern sehen wir aber auch Schulen als Zielgruppe, die noch auf der Suche nach einer für sie passenden digitalen Lösung sind.

Edumaps ist ein Pinnwand-Tool, welches das Medienpädagogische Zentrum für die Lehrkräfte des Landkreises Meißen lizenziert hat und das Ihnen kostenfrei zur Verfügung steht. Es ist vielfältig einsetzbar, sowohl für Ihre persönliche Unterrrichtsplanung, als auch für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern. Gerade auch für Phasen des digital gestützten Selbstlernens eignet es sich gut, um den Lernenden Arbeitspläne, Material und Ressourcen digital zur Verfügung zu stellen.

In der Fortbildung lernen Sie Edumaps kennen und erfahren anhand verschiedener Beispiele, wie Sie es nutzen. Sie lernen, wie Sie mit dem digitalen Pinnwand-Tool Lernpfade individuell gestalten können, indem Sie beispielsweise Wochenpläne für Ihre SuS erstellen und dazu passende Materialien direkt auf der Pinnwand zur Verfügung stellen.

Mit Hilfe der integrierten KI-Funktion können Sie im Handumdrehen passende Selbstlernkurse zu den Medien aus der Edumaps-Mediathek erstellen (lassen).

Sie benötigen zwingend Ihre Lernsax-Zugangsdaten. Ein eigenes Endgerät (kein Smartphon, iPad nur bedingt sinnvoll) ist erforderlich.

Um direkt ein nutzbares Ergebnis zu erzielen, bringen Sie gerne eine ausgewählte Unterrichtseinheit, bereits erstellte Arbeitsblätter und weiteres Material mit. (in geeigneter digitaler Form, also z.B. pdf, Links zu Webseiten, Medien usw.)

Der Mitmach- und Selbstmachtag

Wir laden Sie ein, einfach einmal ein paar Dinge auszuprobieren, über den Rand des Schulalltags zu schauen und Ideen zu sammeln.

Unser Mitmach-Parcour:

• Schau mal, was da ist - Mikroskopie am PC
• StopMotion mit der Greenscreenbox - eine eigene Weihnachtsgeschichte
• Schneesterne und mehr - Gegenstände drucken
• Vom Brett zum Weihnachtsschmuck - Lasercutting
• Calli lernt fahren - Fahrzeugsteuerung mit Calliope
• Lego-Basteltag - auch mit Computer
• Dash auf dem Gang - Robots steuern

Aus dem Dunklen geholt und ausgestellt:

Im Ausstellungsbereich zeigen wir Ihnen, welche Schätze unsere Materialschränke noch enthalten.

Beschreibung

Stop-Motion-Animationen und Greenscreen-Technik eröffnen im Unterricht vielfältige Möglichkeiten für kreatives und handlungsorientiertes Lernen. In dieser Fortbildung lernen Lehrkräfte aller Schularten, wie sie mit der Greenscreenbox einfache Stop-Motion-Videos produzieren können. Keine Vorkenntnisse erforderlich - alle Schritte von der Planung bis zum fertigen Film werden praktisch erprobt.

Ziele

• Teilnehmende können Stop-Motion-Videos mit der Greenscreenbox selbständig planen und produzieren.
• Sie kennen geeignete Apps und Werkzeuge für Stop-Motion und Greenscreen-Aufnahmen.
• Sie können Schülerinnen und Schüler bei der eigenständigen Videoerstellung begleiten.

Inhalte

· Grundlagen Stop-Motion: Technik, Prinzipien, Geräteaufbau

· Greenscreenbox: Aufbau, Licht, Hintergrundwechsel in der Praxis

· App-Auswahl und Bedienung: Stop-Motion Studio u. a.

· Didaktische Einbindung: Fächerbeispiele und Projektideen

· Praktische Erprobung: Gemeinsame Produktion eines Kurzfilms

Hinweise

Keine Vorkenntnisse erforderlich. Sie können gern ein privates oder dienstliches Tablet nutzen. Installieren Sie dann vorab die kostenlose App Stop Motion Studio (für iOS, Android und Windows verfügbar) auf Ihrem Gerät.

Teilnehmern ohne eigenes Tablet wird ein iPad zur Verfügung gestellt. Voraussetzung hierfür sind Basiskompetenzen in der Grundbedienung des iPads.

Des Weiteren können Sie auch ein eigenes Stativ und Hintergrundbilder sowie Figuren (z.B. Lego, Playmobil etc.) für Ihren eigenen Film mitbringen. Für den Kulissenbau benötigen Sie evtl. Schere, Leim und Stifte.

Edumaps ist ein Pinnwand-Tool, welches das Medienpädagogische Zentrum für die Lehrkräfte des Landkreises Meißen lizenziert hat und das Ihnen kostenfrei zur Verfügung steht. Es ist vielfältig einsetzbar, sowohl für Ihre persönliche Unterrichtsplanung, als auch für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern. Für die Arbeit mit Wochenplänen oder auch für Phasen des digital gestützten Selbstlernens eignet es sich gut, um den Lernenden Arbeitspläne, Material und Ressourcen digital zur Verfügung zu stellen.

In der Fortbildung lernen Sie Edumaps kennen und erfahren anhand verschiedener Beispiele, wie Sie es nutzen. Sie lernen, wie Sie mit dem digitalen Pinnwand-Tool Lernpfade individuell gestalten können, indem Sie beispielsweise Wochenpläne für Ihre SuS erstellen und dazu passende Materialien direkt auf der Pinnwand zur Verfügung stellen.

Mit Hilfe der integrierten KI-Funktion können Sie im Handumdrehen passende Selbstlernkurse zu den Medien aus der Edumaps-Mediathek erstellen (lassen).

Sie benötigen zwingend Ihre Lernsax-Zugangsdaten. Ein eigenes Endgerät (kein Smartphon, iPad nur bedingt sinnvoll) ist erforderlich.

Um direkt ein nutzbares Ergebnis zu erzielen, bringen Sie gerne eine ausgewählte Unterrichtseinheit, bereits erstellte Arbeitsblätter und weiteres Material mit. (in geeigneter digitaler Form, also z.B. pdf, Links zu Webseiten, Medien usw.)

In der Fortbildung wird Lehrkräften gezeigt, wie sie mit digitalen Werkzeugen Selbstlernphasen gestalten können und die Lernenden aktivieren. Im Mittelpunkt steht die praktische Anwendung: Lehrkräfte erleben, wie Lernpfade erstellt und mit interaktiven und multimedialen Anwendungen gestaltet werden können. Durch konkrete Beispiele, direkt einsetzbare Materialien und erprobte Methoden entsteht ein klarer Transfer in den Schulalltag, sodass Selbstlernen als Unterstützung für modernen Unterricht erfahrbar wird.

Canva wird auch unter Lehrkräften immer beliebter als multifunktionales Tool zur Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts. Erstellung von Lernmaterialien, Präsentationen, Erklärvideos und vieles mehr wird mit Canva zum Kinderspiel. Als Lehrkraft dürfen Sie Canva kostenfrei nutzen. Im günstigsten Fall bringen Sie zur Veranstaltung ein Stundenthema mit. So können Sie gegebenenfalls direkt in der Veranstaltung ein fertiges Produkt (Arbeitsblatt, Präsentation o.ä.) erstellen. Sie benötigen ein eigenes Endgerät (Bitte kein Smartphone. Auch iPads sind nur bedingt geeignet, am besten ist ein Laptop oder MacBook.) Sie können diese Veranstaltung auch als SchiLf an Ihrer Schule buchen. Voraussetzung ist eine Mindestteilnehmerzahl von 4 Lehrkräften.

Ziele: Aufbau und grundlegende Funktionen von Canva kennen, verstehen und anwenden

Erstellung eines ersten, einfachen digitalen Produktes mit Canva (z.B. Arbeitsblatt)

Die Teilnehmer erhalten vorab per E-Mail alle Informationen für einen kostenlosen Zugang inclusive Nutzung aller Premium-Funktionen.

Viele Schulen in Sachsen nutzen die LernSax-Plattform als schulische Organisations-, Kommunikations- und Lernplattform. Der Fachtag für LernSax-Administratoren greift Fragen der Benutzerverwaltung und digitalen Schulorganisation auf, die viele Schulen bewegen.

• LernSax-Nutzeradministration mit SaxSVS und Schullogin
• Einbindung von Mail, Kalender und Adressbüchern in externe Produkte
• LernSax-Arbeitsumgebungen auf dem Tablet gestalten
• Vertretungspläne mit internen und externen Tools
• Ressourcenplanung

Weitere Informationen zur Veranstaltung werden unter folgendem Link bereit gestellt

Veranstaltungs-Website

Für die Fortbildung werden den Teilnehmern mobile Endgeräte und periphere Geräte zur Verfügung gestellt. Bediensicherheit und Grundwissen über die Anpassung von Tablets an persönliche Bedürfnisse sind wünschenswert.

Die Produzenten von Lehr-Lern-Medien stehen vor enormen Herausforderungen, eine neue Balance zwischen der aktuellen technischen Entwicklung, fiskalischen Herausforderungen und konkreten pädagogischen Erfordernissen zu finden. KI, digital gestütztes Selbstlernen und hohe schülerseitige Divergenz stellen veränderte Ansprüche.

Neben den traditionellen Einzelmedien finden sich vielfältige Portale mit separater Nutzerverwaltung, gekapselten Inhalten und eigenem Preismodell auf dem Markt der Bildungsmedien und gewinnen Anteile. Dem stehen Produzenten von Einzelmedien gegenüber, die traditionell für die Mediatheken der Länder wie der sächsischen „MeSax-Mediathek“ lizenzieren. Ergänzend vermitteln Portale wie „Mundo“ OER-Produktionen für den Unterricht.

Der Einführungsvortrag und eine große Anzahl von frei wählbaren Fachvorträgen geben einen Marktüberblick und ordnen die Entwicklung in den Bildungskontext ein. Diese werden durch einen Präsentationsbereich für individuelle Information und den Erfahrungsaustausch der Teilnehmer ergänzt.

• Medienportale und Mediatheken
• KI in der Medienproduktion
• Preismodelle und Zugangsvermittlung
• Methodische Ansätze zur Unterrichtsintegration
• Individuelle Anpassung und Weiterentwicklung

Beschreibung

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schüler auf den verantwortungsvollen und effektiven Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) vorbereiten möchten. Die Teilnehmer werden mit verschiedenen Wegen vertraut gemacht, um Schülern den Umgang mit KI zu vermitteln, und haben die Möglichkeit, diese Ansätze aktiv mitzugestalten.

Ziele

• Funktionsweise von KI für Schüler: Vermittlung der grundlegenden Prinzipien und Mechanismen, die hinter KI-Technologien stehen, um Schülern ein fundiertes Verständnis zu ermöglichen.
• Prompting und Vergleich verschiedener Tools und Funktionen: Einführung in die Kunst des Promptings und Vergleich verschiedener KI-Tools, um deren Potenziale und Grenzen zu erkennen.
• KI effektiv zum Lernen und für schriftliche Arbeiten nutzen: Strategien entwickeln, um KI als unterstützendes Werkzeug im Lernprozess zu integrieren und bei der Erstellung und Überarbeitung von schriftlichen Arbeiten einsetzen.
• Datenschutz, Urheberrecht, EU AI Act und ethische Aspekte beim KI-Einsatz: Sensibilisierung für die rechtlichen Rahmenbedingungen und ethischen Überlegungen, die beim Einsatz von KI im Bildungsbereich zu beachten sind.

Inhalte

· Funktionsweise von KI für Schüler

· Prompting und Vergleich verschiedener Tools und Funktionen

· KI effektiv zum Lernen nutzen

· KI in schriftlichen Arbeiten

· Datenschutz, Urheberrecht, EU AI Act und ethische Aspekte beim KI-Einsatz

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Fächer und Schularten

Hinweise

Vorkenntnisse im Umgang mit KI-Tools sind nicht erforderlich.

Beschreibung

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schüler auf den verantwortungsvollen und effektiven Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) vorbereiten möchten. Die Teilnehmer werden mit verschiedenen Wegen vertraut gemacht, um Schülern den Umgang mit KI zu vermitteln, und haben die Möglichkeit, diese Ansätze aktiv mitzugestalten.

Ziele

• Funktionsweise von KI für Schüler: Vermittlung der grundlegenden Prinzipien und Mechanismen, die hinter KI-Technologien stehen, um Schülern ein fundiertes Verständnis zu ermöglichen.
• Prompting und Vergleich verschiedener Tools und Funktionen: Einführung in die Kunst des Promptings und Vergleich verschiedener KI-Tools, um deren Potenziale und Grenzen zu erkennen.
• KI effektiv zum Lernen und für schriftliche Arbeiten nutzen: Strategien entwickeln, um KI als unterstützendes Werkzeug im Lernprozess zu integrieren und bei der Erstellung und Überarbeitung von schriftlichen Arbeiten einsetzen.
• Datenschutz, Urheberrecht, EU AI Act und ethische Aspekte beim KI-Einsatz: Sensibilisierung für die rechtlichen Rahmenbedingungen und ethischen Überlegungen, die beim Einsatz von KI im Bildungsbereich zu beachten sind.

Inhalte

· Funktionsweise von KI für Schüler

· Prompting und Vergleich verschiedener Tools und Funktionen

· KI effektiv zum Lernen nutzen

· KI in schriftlichen Arbeiten

· Datenschutz, Urheberrecht, EU AI Act und ethische Aspekte beim KI-Einsatz

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Fächer und Schularten

Hinweise

Vorkenntnisse im Umgang mit KI-Tools sind nicht erforderlich.